- Beyaz Sayfa
  - Binalarda Yapılarda Tadilat
  - Bostanbükü Içmecesi
  - Ekonomik Yorum
  - Filyos Limanı
  - Hastane Mühendisliği

30 YIL ÖNCE SÖYLEDiK HALA YAPILMADI !! SEÇiM BiLDiRiMiNi GÖRMEK iÇiN TIKLAYINIZ

OKUMAK. OKUTMAK… HAYATI ÖĞRETMEK… HAYATTA BAŞARILI OLABİLMEK…

Ülkemizde, 11 – 12 yıllık bir eğitim ile, ne ve neler öğretiyoruz?

En önemli muhasebenin yapılması gereken bu değimli?

11 – 12 yıl okuyan bir genç, içinde bulunduğumuz yüzyılın şartlarında, yaşamını mutlu ve huzurlu geçirmenin, üretimini-tüketimini, yapabiliyor mu?

Eğitim görenlerin anne ve babaları, Ülkeyi Yönetenlerin ve de Yönlendirenlerin, 11-12 yıllık eğitim sonrasında aldıkları eğitim ile hayata atılan gençlerin ne ve neleri yapabileceklerini düşünmeleri gerekmez mi? Tabii ki gerekir.

Yüzyıla yakın zamandır, eğitim ve öğretim sistemimizi, yabancıların görüş, uygulama ve kılavuzluğuna bırakmışız.

Bizlerin, bizlere göre ve ihtiyaçlarımıza göre yapılanmamız ve eğitilmemiz gerekmektedir.

Her yüksek öğrenim mesleğinin, mutlak surette bir alt birimi olmalıdır. Olanlar hayata daha iyi hazırlanmalı, olmayan, mesleklerin de yapılanması yapılmalıdır.

Yani kısacası her yüksek öğrenimin, mutlak surette lise seviyesinde öğreniminin olması gerekmektedir.

Orta ve lise eğitiminde ders olarak okutulan, hayatta hiçbir işe yaramayan konuların tamamının bırakılarak, gerçek ihtiyaçların

öğretimine geçilmesi gerekmektedir.

Belirli bir düzeyde okuyanların, en azından vücutlarını tanımaları, doktora gittiklerinde, rahatsızlıklarını ifade edebilme bilgisine sahip olmaları gerekmektedir.

Sağlıklı yaşam – sağlığı bozan etkenler – İLK YARDIM gibi hayati konuların anlatılması gerekmez mi?

Geçmiş yıllarda uygulanan ve Ülke kalkınmasında büyük bir başarı öyküsü olan, ÇIRAK OKULU  -  SANAT OKULU  -  ENDÜSTRİ MESLEK LİSESİ  – İŞ OKULU – TEKNİKER OKULU – YÜKSEK TEKNİKER OKULU ve bunların mesleklerine gere yapılanması ve eğitim ve öğretimi…

Ülkemizin deprem kuşağında olduğu ve deprem ile yaşanılmasını öğrenmemiz gerektiği devamlı anlatılmaktadır.

Peki, Ülkemizde, yılda ne kadar inşaat yapılmaktadır? Ve de bu inşaatların yapım işçiliğini kim ve kimler yapmaktadır?

Sondaj makine operatörü- Hafriyat makine operatörü- Beton mikser operatörü- Sondaj-Hafriyat-Temel-Demir döşeme-Kalıp-Beton-duvar örme-sıva-boya badana-çatı vs. say sayabildiğin kadarını. Yani bir inşaatın yapımında, sanat yapılarının yapımında yapılacak olan işleri yapacak pratik bilgi eğitimi almış elemanlara ihtiyaç bulunmaktadır ve her branjda meslek liselerinin açılması gerekmektedir.

Tüm meslek dallarında, orta öğretim eğitimi yapılarak, yüksek okula ve fakültelere gidilmesi sağlanmalıdır.

Tüm mühendislerin, amir olarak bulundukları yapımcıların yaptıklarının yapılışını bilmeleri ve bilinçli olarak amirlik yapmaları, her kademe çalışanın, birbiri ile anlaşabilir, barışık olmaları ile kaliteli, ekonomik yapılar, imalat ve üretimler yapılmalıdır.

Üniversiteye giriş puanları çok yüksek olan, adı sanı halk arasında böbürlenerek bahsedilen fakültelerimizin mezunlarının ne kadarının iş kurarak hayatını kazandığına bakalım…

Yüzde doksan dokuzu, maaşlı bir işte çalışmaktadır. Yani yüzyılımızın kölesi konumunda bulunmaktadırlar…

Piyasada iş yapan, üreten – istihdam sağlayan – gururla anlattıklarımızın bitirdikleri okullara ve gördükleri eğitimlere bakalım, irdeleyelim.

İşe yaramayan, iş kuramayan, kendi başına kendisinin geçimini sağlayamayan, yaldızlı diplomalı gençler yetiştirmeyi bırakalım.

5 yıllık – 8 yıllık – 11 yıllık – 12 yıllık – eğitim gören tüm gençlerimizin, yüksek tahsil yapmadan, hayatlarını kazanabilecek düzeye getirecek okullar açalım, eğitimler verelim.

İMTİHANI – SINAVI GEÇESİYE KADAR BİL ÖĞREN, İMTİHANDAN – SINAVDAN SONRA UNUT yapılanmasını acilen terk edelim.

Üniversiteler, fakülteler, yüksek okulların tamamı, teorik bilgiler veren birer meslek okulu değimli?

Her teorik bilginin tatbikata konulması için, pratiğinin bilinmesi gerekmez mi?

O zaman; orta öğretimden, lise öğretiminden başlamak üzere, yetenek ve kabiliyetlerine göre gençlerimizi yönlendirmemiz gerekmektedir.

-HUKUK MESLEK LİSESİ

-TAPU VE KADOSTRA MESLEK LİSESİ

-ORMANCILIK MESLEK LİSESİ

-ORMAN ENDÜSTRİ MESLEK LİSESİ

-SANAT YAPILARI MESLEK LİSESİ

-YAPI MESLEK LİSESİ

-İZABE MESLEK LİSESİ

-HADDELEME MESLEK LİSESİ

-ATIK GERİ KAZANIM MESLEK LİSESİ

-DOĞALGAZ MESLEK LİSESİ

-RAYLI SİSTEMLER MESLEK LİSESİ

-FERMANTASYON MESLEK LİSESİ

-GIDA KURUTMA TEKNOLOJİLERİ MESLEK LİSESİ

-GIDA SOĞUTMA VE SAKLAMA TEKNOLOJİLERİ MESLEK LİSESİ

-GIDA İŞLEME TEKNOLOJİLERİ MESLEK LİSESİ

-UN VE UNLU MAMULLER MESLEK LİSESİ

TIP DALINDA; Ortapedi – Rehabilitasyon – Geriatri – Fizik Tedavi – Tıbbi dökümantasyon ve sekreterlik

-ECZACILIK MESLEK LİSESİ

 

Say sayabildiğin kadarını…

Bu yazdıklarımdan bazıları belki vardır. Olmayan tüm meslek dallarında eğitim veren MESLEK LİSELERİNİ KURALIM…

ÜRETEN – İŞ KURAN – İŞ YAPAN – KENDİ GEÇİMİNİ RAHATLIKLA SAĞLAYABİLEN GENÇLER – NESİLLER YETİŞTİRELİM…

Annelere, Babalara ve okuyan gençlerimize şunu söylemek istiyorum: Her yaptığınız, yaptırdığınız, eğitim – öğretim – tahsil; mutlaka okuyana, eğitim görene, hayatta geçim kaynağı olmalıdır.

BEN BİR İŞE GİREYİM DE GERİSİNİ BOŞ VER DEMEYELİM. SALLA BAŞINI – AL MAAŞINI DÜŞÜNCESİNDEN VAZ GEÇELİM…

OKUYANLAR OLARAK, OKUYAMAYANLARA ÇALIŞACAK İMKANLAR SUNALIM. KAZANALIM KAZANDIRALIM…

İSTEYEN, DEVAMLI ALAN DEĞİL.  SÖZ SAHİBİ OLUP, EMREDEN – SÖYLEYEN – YAPTIRAN VE DE VEREN OLALIM…    İŞVEREN OLALIM…


Anasayfa
 
 
hikmetsivri@hikmetsivri.com